十年风霜，十载华章，走过了山高水长，走过了柳暗花明。一路走到今天，我们迎来了承前启后、继往开来的新时代。新的时代，赋予我们新的使命，让我们团结奋进、蓬勃发展。在这辞旧迎新的时刻，新起点高中全体教职工恭祝大家新年快乐，阖家幸福。

新起点全体师生不惧艰难、拼搏奋进，在2018—2019学年度上学期两区期末统考中再次取得骄人成绩。

高三年级普通文理本科上线位列莱芜一中、凤城高中、四中之后第四名，超过四所公办高中（十七中、莱钢高中、二中、五中）。其中，文科班王雪晴同学单科历史成绩位列两区第一。

高一年级本科划线上线超过一所公办高中（比五中多6人），追平二中。各单科成绩更是硕果累累，数学、生物、地理三科平均分超过五中。高二年级总分上线人数超过一所公办高中。

优异成绩的取得，离不开教育局和莱芜一中的关心和支持。2016年，在教育局的关心和支持下，我校与莱芜一中实现联合办学，莱芜一中每年派多名优秀教师到我校支教，同时我校教师到莱芜一中跟岗培训，互动教研，实现了教育教学资源共享。“激情教育”、“严”“细”“实”的精细化管理模式和“学思讲练测”五环节教学模式也逐渐成为我校的管理亮点。新起点高中立志让学生能享受到优质的教育，为学生升入理想的大学而服务。

成绩的取得也是全校师生共同拼搏努力的结果。学校抓住机遇，健全机制，深化改革，实行“抓住一个中心，抓好两支队伍，调动三个积极性”的办学思路，保证了学校的稳步发展。

一、 抓住一个中心

在保证学生安全的前提下，以提高教育教学质量为中心。学校坚持向教研要质量，大力改革课堂教学模式。针对我校实际，学校有针对性的开展了学习参观活动，先后去河北衡水中学、石家庄精英中学参观学习。通过学习、对比，看到了我们与名校的差距，学校结合学习洋思中学“先学后教，当堂达标”的教学模式和精英中学“学思议展评测用6+1”高效课堂教学模式，在学校推广实行适合我校实际的“学思讲练测”五环节学案导学模式。通过学案导学模式的实施，提高了学生的动手动脑能力，调动了学生学习的积极性，真正实现了课堂效率的高效。

二、建设两支队伍

1、加强严格管理、铁面无私的管理队伍建设：学校从纪律、学习、卫生、餐厅等各个方面建立健全各项规章制度，也建立健全了由校长室到教导处到年级部到备课组的教学管理线；由校长室到学工处到年级部到班主任的学校管理线；由校长室到总务后勤到年级部到班主任的后勤支持保障线。坚持走动式管理，发现问题、及时整改。

2、 加强业务优良、积极稳定的教师队伍建设：学校充分利用常规教研活动平台，加强对青年教师的培养。在假期间，我校组织教师集中学习了各学科2017版课程标准，通过山东教师教育网的远程研修加强新教师对新高考改革、课程标准和学科素养的认识。开学后，组织老教师的教学示范课、教学骨干的二轮示范课，要求全员观摩、学习，并自觉在自己课堂教学中实施。又先后开展了青年教师公开课和新学案导学模式下的汇报课，使得新老教师授课水平都有不同程度的提高。在备课中坚持“三备两研”的备课制度，发挥组长的引领作用。

三、调动三个积极性

1、充分调动管理的积极性，为学校发展创造良好环境：

（1）健全管理制度、建好管理队伍、严格督查落实、保证有序运转。学校完善了严格的三级督查制度：一是从周一到周日的学校领导带班督查落实；二是年级部的每天定期督查落实；三是学校督查室每天从早操到晚休对学校各年级的全面督查。这种随时检查、随时发现问题、随时整改的督查方式、及时把问题消灭在萌芽状态，保证了学校稳定有序的工作环境，成为学校有序运转的有力保证。

（2）坚持中层以上领导每日工作汇报制度。每天晚上十点晚休之后，学校所有中层以上领导，总结每天的工作向学校汇报并进行工作反思。“马不扬鞭自奋蹄”的每日工作汇报制度大大调动了学校各方面领导的积极性、主动性和创造性。

2、充分调动教师的积极性，为学校发展创造良好教学氛围。

（1）根据青年教师思想不稳定的实际，学校努力寻找教师个人成长与学校发展的共同点，着力建构教师学校命运共同体，使青年教师认识到只有努力工作、个人充分熟悉教学业务，上好课，教好学才有个人事业的发展。

（2）学校树立“人才是第一资源”的观念，坚持“优化教学环境，造就一流教师，坚持忠诚为本，支撑创新跨越”的思想方针，开展“教师青蓝结对工程”和“百人成长计划”活动。

（3）学校为教师全面提高福利待遇。学校给每位教师缴纳五险一金，工资待遇除按国家规定应发以外，还发给特殊津贴（学校精神文明奖），工资待遇全方位超越公办老师。从2017年开始，学校董事会拿出100万元用于绩效考核，对老师进行奖励，2018年拿出200万元用于绩效奖励，并将在2019年拿出300万元用于绩效奖励。

（4）学校实施暖心工程，惠及教师的整个家庭。除正常的工资、绩效之外，学校每月给每位教师的妈妈发放100元的孝心工资，给每位过生日的教师赠送蛋糕，逢年过节还会给老师的孩子赠送水杯、衣服等。对于在教育教学管理各方面有突出贡献的老师，也进行了丰厚的表彰，如空调、洗衣机、电视机、电磁炉等等，让老师的整个家庭都会感受到学校的温暖。

学校还专门为老师设立了困难救助基金。学校董事会拿出200万元专款专用，帮助困难老师（尤其是大病、意外等）顺利度过难关，为老师们解除了后顾之忧。

3、充分调动学生学习的积极性，创设良好的学习氛围。

（1）学校在三个年级全面推行“激情教育”活动，包括激情早操、激情早读、高效课堂等，努力使学生时刻保持激情如火的学习热情。同时实施因材施教，分层教学，使不同层次的学生都接受到适合自己学习基础的教学。

（2）为引导学生的个性发展和特色发展，使学生发现适合自己的成才之路，高一、高二年级给学生引发了《多渠道升学》小册子。经过努力学习，学生或在文化课学业上有进步，或在音体美特长上有突破。在2018年11月份组织的两区期中考试中，我校高一年级就有6名学生进入全市本科划线。

经过全校师生员工的共同努力，学校取得了一定的成绩，但是我们也清醒的认识到，学校发展之路任重而道远。现在，我校的发展已经跨入了一个新的阶段，我们将深化课堂改革、德育建设，提升师生人文素养，站在新起点，抓住新机遇，实行新发展，为创建全省名校而努力。